domingo, 24 de agosto de 2014

A ARTE DE ENVELHECER :NÃO DEIXAMOS DE BRINCAR PORQUE ESTAMOS VELHOS; ficamos velhos porque deixamos de brincar. Há alguns segredos para manter-se jovem, ser feliz e triunfar. Temos que rir e encontrar o bom humor todos os dias. TEMOS QUE TER UM IDEAL. QUANDO PERDEMOS DE VISTA NOSSO IDEAL, COMEÇAMOS A MORRER.

                       

CONTA UM JOVEM UNIVERSITÁRIO QUE NO SEU PRIMEIRO DIA DE AULA O PROFESSOR SE APRESENTOU E PEDIU QUE TODOS PROCURASSEM CONHECER ALGUÉM QUE AINDA NÃO CONHECIAM.

Ele ficou de pé e olhou ao redor, quando uma mão lhe tocou suavemente o ombro. Deu meia volta e viu uma velhinha enrugada, cujo sorriso lhe iluminava todo seu ser.

Ela lhe falou sorrindo: --- OI, GATO. MEU NOME É ROSE. TENHO OITENTA E SETE ANOS. POSSO LHE DAR UM ABRAÇO?

O moço riu e respondeu com entusiasmo: --- CLARO QUE PODE!

Ela lhe deu um abraço muito forte.

--- POR QUE A SENHORA ESTÁ NA UNIVERSIDADE NUMA IDADE TÃO JOVEM, TÃO INOCENTE? Perguntou-lhe o rapaz.

Rindo, ela respondeu: --- ESTOU AQUI PARA ENCONTRAR UM MARIDO RICO, CASAR-ME, TER UNS DOIS FILHOS E, LOGO ME APOSENTAR E VIAJAR.

--- EU FALO SÉRIO, DISSE SEU JOVEM COLEGA. QUERO SABER O QUE A MOTIVA A ENFRENTAR ESSE DESAFIO NA SUA IDADE.

Rose respondeu gentil: --- SEMPRE SONHEI EM TER UMA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA E AGORA VOU TER.

Depois da aula ambos caminharam juntos por longo tempo e se tornaram bons amigos.

Todos os dias durante os três meses seguintes saíam juntos da classe e conversavam sem parar.

O JOVEM UNIVERSITÁRIO ESTAVA FASCINADO EM ESCUTAR AQUELA "MÁQUINA DO TEMPO". ELA COMPARTILHAVA COM ELE SUA SABEDORIA E EXPERIÊNCIA.

Durante o curso, Rose se fez muito popular na universidade. Fazia amizades onde quer que fosse.

Gostava de se vestir bem e se alegrava com a atenção que recebia dos outros estudantes.

AO TÉRMINO DO ÚLTIMO SEMESTRE, ROSE FOI CONVIDADA PARA FALAR NA FESTA DE CONFRATERNIZAÇÃO.
 NAQUELE DIA ELA DEU A TODOS UMA LIÇÃO INESQUECÍVEL.

Logo que a apresentaram,  ela subiu ao palco e começou a pronunciar o discurso que havia preparado de antemão. Leu as primeiras frases e deixou cair os cartões onde estavam seus apontamentos.

Frustrada e um pouco envergonhada se inclinou sobre o microfone e disse simplesmente: --- DESCULPEM QUE ESTEJA TÃO NERVOSA. NÃO VOU PODER VOLTAR A COLOCAR MEU DISCURSO EM ORDEM. ASSIM, PERMITAM-ME, SIMPLESMENTE, DIZER-LHES O QUE SEI.

Enquanto todos riam, ela limpou a garganta e começou:

NÃO DEIXAMOS DE BRINCAR PORQUE ESTAMOS VELHOS; ficamos velhos porque deixamos de brincar.

Há alguns segredos para manter-se jovem, ser feliz e triunfar.

Temos que rir e encontrar o bom humor todos os dias.



TEMOS QUE TER UM IDEAL. QUANDO PERDEMOS DE VISTA NOSSO IDEAL, COMEÇAMOS A MORRER.

Há tantas pessoas caminhando por aí ... estão mortas e nem sequer sabem!

Há uma grande diferença entre estar velho e amadurecer. Se vocês têm dezenove anos e ficam um ano inteiro sem fazer nada produtivo se converterão em pessoas de vinte anos.

Se eu tenho oitenta e sete anos e fico por um ano sem fazer nada de útil, completarei oitenta e oito anos.

TODOS PODEMOS ENVELHECER. NÃO REQUER TALENTO NEM HABILIDADE PARA ISSO. O IMPORTANTE É AMADURECER ENCONTRANDO SEMPRE A OPORTUNIDADE NA MUDANÇA.
 

NÃO ME ARREPENDO DE NADA. NÓS, DE MAIS IDADE, GERALMENTE NÃO NOS ARREPENDEMOS DO QUE FIZEMOS , MAS DO QUE NÃO FIZEMOS. 


FONTE:
fotos retiradas do Google
texto retirado da internet no seguinte site
www.momento.com.br
  

segunda-feira, 9 de junho de 2014

O DIA DOS NAMORADOS / NO BRASIL, A DATA É COMEMORADA NO DIA 12 DE JUNHO, VÉSPERA DO DIA DE SANTO ANTÓNIO / CONHEÇA ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE A COMEMORAÇÃO MAIS ROMÂNTICA DO ANO AO REDOR DO MUNDO:



O  DIA  DOS NAMORADOS

As pessoas apaixonadas costumam presentear seus namorados ou cônjuges, a fim de mostrar todo o amor que sentem.
Nessa data, os casais saem para trocar presentes e comemorar, com um jantar romântico, a paixão que sentem um pelo outro, a afetividade e o amor, como forma de agradecer o companheirismo e a dedicação entre ambos.
Mas existem várias formas de comemorar o dia dos namorados. Mandar flores, cestas de café da manhã, uma cesta de happy hour para degustarem juntos, mensagens por telefone, e-mails , carro de mensagem ( vai arriscar!?) ,  dentre outras...

O importante é usar a criatividade e o romantismo!
A DATA NO BRASIL
NO BRASIL, A DATA É COMEMORADA NO DIA 12 DE JUNHO, VÉSPERA DO DIA DE SANTO ANTÓNIO, TAMBÉM CONHECIDO PELA FAMA DE "CASAMENTEIRO", é um santo português.
A data provavelmente surgiu no comércio paulista, quando o comerciante João Dória trouxe a ideia do exterior e a apresentou aos comerciantes.
 A ideia se expandiu pelo Brasil, sendo comemorada no dia 12 de junho, véspera do dia de santo Antônio - amparada pela correlação com o Dia de São Valentim — que nos países do hemisfério norte ocorre em 14 de fevereiro e é utilizada para incentivar a troca de presentes entre os apaixonados.
SANTO ANTÔNIO  
Em Lisboa , onde o culto a Santo Antônio propagou-se a partir do século 13, a devoção popular era tanta que as festividades incluíam a trezena de Santo Antônio que era rezada nas igrejas desde o início do mês de junho e, na véspera da festa, era costume pedir ao santo uma ajudinha para achar namorado ou marido, havia marchas populares, desfiles alegóricos, bandas oficiais e começavam na noite do dia anterior para só terminar com muitas explosões de fogos de artifícios e bandos de rapazes oferecendo buquês e vasinhos de flores para as garotas, além de música, cantorias e muitos beijos roubados na noite do dia seguinte.
Santo Antônio também é conhecido como protetor dos noivos, e é tradição em Lisboa celebrar um casamento coletivo no dia 13 de junho, na própria Igreja onde Santo Antônio nasceu.

 EXPLICA-SE: Santo Antônio, que já era padroeiro dos pescadores e viajantes, dos cavalos e dos burros, e invocado em casos de naufrágios, também era chamado para recuperar todo tipo de coisas perdidas.
Por isso, para as moças casadoiras, achar namorado ou marido fazia naturalmente parte dos afazeres do santo.
Tornou-se hábito nos povoados retirar das estatuetas o Menino Jesus que o santo traz tradicionalmente no colo e só devolvê-lo quando o casamento estivesse arranjado. Ou então colocar o pobre santo de cabeça
O DIA DOS NAMORADOS, QUE TAMBÉM PODERIA SER CHAMADO DIA DOS ENAMORADOS, DOS APAIXONADOS, DOS AMANTES, DOS AMORES OU, TALVEZ MELHOR DO QUE TODAS ESSAS ALTERNATIVAS, DIA DO AMOR, É UMA DATA COMEMORATIVA, CELEBRADA EM VÁRIOS PAÍSES POR UMA MULTIDÃO DE CASAIS DE NAMORADOS APAIXONADOS.
As tradições nesse dia, independente do país onde é comemorado, incluem troca de presentes, bombons e cartões com mensagens de afeto entre quem se ama.
CONHEÇA ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE A COMEMORAÇÃO MAIS ROMÂNTICA DO ANO AO REDOR DO MUNDO:
- TANTO NA INGLATERRA QUANTO NA FRANÇA, acreditava-se desde tempos pagãos que era no dia 14 de fevereiro, ou seja, um pouco depois da metade do inverno, que os pássaros começavam a se preparar para o acasalamento. Uma promessa de primavera enchia o ar ainda gelado e, por causa disso, a data acabou sendo considerada muito propícia para que os casais trocassem cartas, juras e mimos de amor. Foi o então rei da Inglaterra, Henrique VII, que, em 1537, instituiu 14 de fevereiro como o Dia dos Namorados.
- E NOS ESTADOS UNIDOS , O VALENTINE´S DAY VIROU UMA TRADIÇÃO NACIONAL, CELEBRADA NÃO APENAS PELOS CASAIS, MAS CADA VEZ MAIS ABERTA A TODAS AS PESSOAS QUE SE AMAM -- PAIS E FILHOS TAMBÉM ENVIAM CARTÕES E TROCAM LEMBRANÇAS AFETUOSAS. Uma das principais tradições entre os americanos no Dia dos Namorados é exatamente enviar cartões e isso inclui criar seus próprios cartões, os “valentines”, sempre com muitos corações e mensagens sentimentais.
 As canções e os flocos de neve 
- NA INGLATERRA , ONDE O VALENTINE´S DAY NASCEU, ATÉ HOJE AS CRIANÇAS CANTAM CANÇÕES TÍPICAS E RECEBEM DOCES E BALAS DE FRUTAS DE SEUS PAIS.
O escritor e gastrônomo, Paul Pierce, num livro publicado antes de 1920 e dedicado às mulheres da aristocracia americana, ensina a preparar um jantar de Valentine’s Day à moda dinamarquesa e recomenda não deixar de incluir, aqui e ali, delicados buquês de flores brancas, as flores perfeitas para celebrar a data porque são “as primeiras mensageiras da primavera e, desde tempos antigos, consagradas a São Valentim”.
NA DINAMARCA , o costume de presentear com buquês de ‘snow flakes’ existe até hoje.

- NO JAPÃO, SÓ NAMORADO GANHA PRESENTE, NAMORADA NÃO!
NO JAPÃO , AS NAMORADAS FICAM NA MÃO NO DIA DOS NAMORADOS. Lá, onde a data também é comemorada em 14 de fevereiro, o costume dita que as moças distribuam chocolates – e apenas chocolates -- para o amado e também para todos os amigos homens.
A regra foi uma adaptação japonesa ao Valentine’s Day, que os japoneses importaram da cultura ocidental apenas por simpatia à causa dos namorados. O principal motivo da comemoração no Japão hoje é a troca de gentilezas e o bacana é que todos participam, até os sem-namorados.
MAS, SE A FESTA DAS GAROTAS É  NO DIA 14 DE MARÇO, um mês depois da doce comilança masculina, é a vez dos homens retribuírem o agrado. No White Day , eles é que presenteiam as moças, mas agora só vale chocolate branco.
- NA ARÁBIA SAUDITA, O DIA DOS NAMORADOS É UMA AMEAÇA 
Com a propagação dos costumes ocidentais na Arábia Saudita, o Dia dos Namorados passou a ser visto com temor pelas autoridades religiosas locais que editaram há quatro anos um decreto oficial, condenando qualquer outra comemoração no calendário muçulmano que não sejam as datas sagradas do Islã . Para garantir que ninguém se empolgue com o Valentine´s Day da Europa e dos EUA, que na Arábia Saudita e também no Irã é conhecido como o “Dia dos Amantes”, a polícia religiosa vigia lojas de presentes e de flores. Em 2008, na Arábia, chegaram a prender mulheres que saiam às ruas no dia 14 de fevereiro com roupas vermelhas, sob a alegação de que vermelho é a cor tradicionalmente associada ao amor no mundo ocidental.


12 DE JUNHO : DUAS PAIXÕES : COPA DO MUNDO E DIA DOS NAMORADOS /MAS ESSA NÃO É UMA COPA QUALQUER. É A DATA DE ABERTURA DO MUNDIAL DE FUTEBOL, A GRANDE PAIXÃO DOS BRASILEIROS, E AINDA POR CIMA NO DIA DOS NAMORADOS!!! E AGORA ... O QUE FAZER?! RAZÕES PARA OS NAMORADOS ASSISTIREM JUNTOS A ABERTURA E O JOGO :


12 DE JUNHO : DUAS PAIXÕES : COPA DO MUNDO E DIA DOS NAMORADOS

MARCADA PARA O DIA 12 DE JUNHO, A ABERTURA OFICIAL DA COPA DO MUNDO NO BRASIL COINCIDE COM O DIA DOS NAMORADOS. 
ESSA NÃO É UMA COPA QUALQUER. É A DATA DE ABERTURA DO MUNDIAL DE FUTEBOL, A GRANDE PAIXÃO DOS BRASILEIROS, E AINDA POR CIMA NO DIA DOS NAMORADOS!!!
E AGORA ... O QUE FAZER?!




É claro que assistir a um jogo da Copa é imperdível, ainda mais quando estamos falando de uma abertura, e ainda melhor, no Brasil.
Porém, apesar de ser algo incrível, a data cai coincidentemente na comemoração mais romântica de todo o ano: o Dia dos Namorados.
Marcada para o dia 12 de junho, a abertura oficial da Copa do Mundo no Brasil coincide com o Dia dos Namorados. 
A Copa do Mundo está mexendo com o cotidiano do brasileiro.
Até o Dia dos Namorados, comemorado sempre em 12 de junho, vai mudar para muita gente :  muitos casais estão antecipando a celebração para a véspera, no dia 11 DE JUNHO.
 De olho nisso, restaurantes, floriculturas e motéis estão adiantando as promoções e eventos para não perder a chance de faturar com a data romântica.

Muitos casais aproveitam a data esportiva para investir em presentes alusivos à Copa. “As camisas da seleção brasileira, tanto modelos masculinos como femininos são as campeãs de venda neste setor.

RAZÕES PARA OS NAMORADOS ASSISTIREM JUNTOS  A ABERTURA E O JOGO :

1-   ANTES DE COMEÇAR COM OS ARGUMENTOS, FAÇA UMA REFLEXÃO: O QUE É MAIS RARO? Um evento que acontece uma vez a cada 4 anos ou um que acontece todos anos?  
2-   A Copa do Mundo é o maior evento esportivo do planeta e envolve o esporte que define o apelido mais famoso do Brasil: país do futebol.
3-   Ela vai acontecer aqui, no nosso país.
4-   Sabe quando foi a última vez que isso aconteceu?
Em 1950! Ou seja, 64 anos atrás!

MAS TODOS SABEMOS QUE ESSA NÃO É UMA COPA QUALQUER. É A DATA DE ABERTURA DO MUNDIAL DE FUTEBOL, A GRANDE PAIXÃO DOS BRASILEIROS, E AINDA POR CIMA NO DIA DOS NAMORADOS!!!

E AGORA? COMO LIDAR?
A coincidência na agenda pode ser motivo de comemoração para os casais apaixonados por futebol, que vão festejar aos beijos cada placar favorável da seleção brasileira.POR ISSO JUNTE A GALERA, CURTA A ABERTURA DA COPA ... Futebol combina com galera, gritos altos e muito barulho, não é lá o clima mais romântico que você irá encontrar para o dia especial.
VOCÊS TEM O RESTO DA NOITE PARA COMEMORAR O NAMORO !!!!



POR MARIZETE CAJAÍBA



AGORA É LEI : PALMADA NÃO EDUCA !!!!! ENTÃO COMO A CRIANÇA DEVE SER TRATADA AO SER REPREENDIDA OU "EDUCADA" PELO PAIS OU RESPONSÁVEIS? SAIBA CONDUZIR SEUS FILHOS DESDE A INFÂNCIA ATRAVÉS DO DIÁLOGO, DO USO DE TÉCNICAS QUE AJUDARÃO A FACILITAR A EDUCAÇÃO DOS PEQUENOS E ATÉ MESMO DOS ADOLESCENTES. INDICAÇÃO DE LIVROS PARA AJUDAR NA EDUCAÇÃO DOS FILHOS

ENTÃO COMO A CRIANÇA  DEVE SER  TRATADA AO SER REPREENDIDA OU "EDUCADA" PELO PAIS OU RESPONSÁVEIS?
ELABORADO POR MARIZETE CAJAÍBA


Como pessoa sábia e inteligente que é ...

 A CRIANÇA  MESMO SEM SABER FALAR , AINDA BEBÊ PERCEBE TUDO :
• Ela sente se é posta no colo com carinho, ou sacudida como um saco de batatas;
• Se os braços que a envolvem são aconchegantes, ou se são apenas um apoio;
• Se sua fome é respeitada ou ignorada.

 
A maneira carinhosa e afetiva que proporcionamos à criança é que criará a base para uma auto-estima saudável, isto é, uma visão positiva dela mesma.  Essa receptividade é construída pelo tipo de:
• atenção
• sorrisos
• carinhos
• brincadeiras
. conversa


TUDO AQUILO QUE OFERECEMOS À CRIANÇA, ATRAVÉS DOS CONTATOS QUE TEMOS COM ELA, A ACOMPANHARÃO PELA VIDA TODA.
É através destes contatos, que a criança começará a formar sua concepção do que significa ser amada.
  ASSIM :
- Se ela tem uma mãe afetuosa, amorosa, ela trará para a vida adulta, esta concepção de amor.
 No entanto, se a mãe for uma pessoa fria, distante, mas cumpridora de seus deveres, a criança entenderá então que amor é serviço, OBRIGAÇÃO
 - Se os pais forem violentos e agressivos, a criança entenderá que quando não estiver satisfeita com alguma coisa, este é o padrão que deverá ser usado: violência, agressividade e berros.

OS PAIS SÃO OS ESPELHOS ONDE O FILHO SE MIRA E VÊ REFLETIDA A SUA PRÓPRIA IMAGEM.


 Ensina a criança que ela é digna de ser amada.

Esta é a base da saúde emocional: sentir-se amada e digna.

 EXISTE UMA ENORME DIFERENÇA ENTRE A CRIANÇA SENTIR-SE AMADA E SER AMADA. ( COMUNICAR O AMOR)
A criança vai sentir-se amada à medida que os pais sejam capazes de comunicar o seu amor de uma forma não apenas verbalizada, mas através de atitudes de amor e afeto, como por exemplo :

 ESTAR PRESENTE -  Faz-se importante ter uma atenção focalizada ao tratar-se com a criança, isto significa estar presente.
O distanciamento faz com que a criança sinta-se “não amada”.
Quantas vezes nós nos concentramos tanto em fazer coisas para os nossos filhos,
 e nos esquecemos de concentrarmo-nos neles como pessoa.

Corremos tanto para  ganhar dinheiro para a educação e o bem estar deles e nos esquecemos deles como pessoas que são.
“NÓS PODEMOS PERDER DE VISTA A MARAVILHA QUE É O NOSSO FILHO SE NOS PREOCUPARMOS COM ATIVIDADES COM O PASSADO OU COM O FUTURO, EM LUGAR DE PREOCUPARMO-NOS COMA PARTICULARIDADE DELE NO AQUI AGORA”.
Seu filho tem que sentir que ele é mais importante do que as coisas.“PODEMOS DIZER A UMA CRIANÇA MUITAS VEZES, QUE A AMAMOS,
MAS É A MANEIRA PELA QUAL CONVIVEMOS COM ELA DIA APÓS DIA ,
QUE PROVA ESSE AMOR”.
Isto me faz lembrar aquela história do pai, que toda vez que batia no menino dizia:
 “ -Filho, papai está te batendo porque te ama”. Até que um dia o filho disse:
“-Pai, por favor, não me ame tanto!”.
 Que tipo de adulto pode surgir aí?! Um homem que bate na mulher,
apesar de amá-la?!
O sentimento da criança sobre ser ou não ser amada vai afetar a maneira pela qual ela irá se desenvolver.

• Se você bate, ele vai obedecer apenas quando você estiver por perto. E vai aprender que quando não fazem o que ele quer, deve bater, por isso ele bate no coleguinha e no irmãozinho
• Se você ensina, ele aprende e aplica no futuro.

3) 
REPREENSÕES CONTÍNUAS E CRÍTICAS POR PARTE DOS PAIS, PODEM GERAR COMPORTAMENTO DESTRUTIVO NA CRIANÇA


“SE NÃO POSSO TER O AMOR DELES, VOU ATRAIR A ATENÇÃO O MÁXIMO QUE PUDER”

NA ESCOLA , POR EXEMPLO: JÁ FOI COMPROVADO , AS CRIANÇAS MAIS PROBLEMÁTICAS SÃO AQUELAS QUE SÃO MAL AMADAS E INCONSCIENTEMENTE FAZEM TUDO PARA OBTER A ATENÇÃO ( SIM , POIS SÃO O CENTRO DE ATENÇAÕ NA SALA DE AULA, O CENTRO DE ATENÇÃO NA HORA DO RECREIO, O CENTRO DE ATENÇÃO NO SHOPPING .... E ASSIM VAI ) POIS A SUA FAMÍLIA NÃO LHE DÁ ATENÇÃO
.
4- COMO ENCARAR E RESOLVER PROBLEMAS E COMPORTAMENTO DOS FILHOS:


 ENSINA A CRIANÇA A TER LIMITE
Crie as leis a serem usadas e os castigos a serem aplicados se a lei for quebrada.
TODO O CASTIGO DEVE SER ANUNCIADO COM ANTECEDÊNCIA
Ex: As roupas sujas deverão ser colocadas dentro do cesto para serem lavadas. Se não estiverem na cesta, não serão lavadas... Ordem no quarto... Ajudar no serviço de casa... Horário para estudo, tipos de lazer, ensinar o que é certo e o que é errado.

“Seja o vosso falar “SIM SIM, NÃO NÃO”.
Quando der um não, tenha a certeza absoluta de que este não é irreversível. Não o mude se a criança chorar ou ficar argumentando..

 COMO EXIGIR A DISCIPLINA ?    COM REGRAS  E PUNIÇÕES
( não estou  falando de bater  - A surra é uma educação imediata e condenável pela justiça /  já o castigo ensina para o futuro

 5-   CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR MAUS TRATOS COM CASTIGO


Castigo pode ser : não ir a casa da avó no final de semana, não brincar na casa do amigo, não andar de bicicleta ou skate por uma semana, reduzir o horário da TV ou computador, etc
Veja bem, o castigo é para lembrar a criança naquele momento que o cumpre que está sendo punida por que errou.
Neste período, não admita choros ou caras feias, isso é uma chantagem .... e você deve ter   autoridade para não ceder.
Neste caso, a birra é para lhe atingir, por isso peça –a para ir para o quarto e quando a cara feia ou choro passar pode voltar.
LEMBRE-SE : SIM,SIM/NÃO É NÃO


O CASTIGO NÃO DEVE SER APENAS PUNITIVO, MAS DIDÁTICO
Ex: Você determina que quando ele acabar de brincar com seus brinquedos, deve guardá-los. Pois se não o fizer, poderá ficar sem eles. Em caso de desobediência, os brinquedos serão guardados por um tempo. Assim ele aprende que quando não guardamos nossas coisas no lugar, elas poderão sumir.

 ENSINAR DEMANDA TEMPO, TEMPO USADO PARA ESTAR JUNTO, PARA ELOGIAR, PARA MOTIVAR, PARA ENTENDER AS REAÇÕES DA CRIANÇA. ( MUITOS PAIS NÃO QUEREM ISSO – É MAIS FÁCIL BRIGAR LOGO DE UMA VEZ, BATER – OU ATÉ MESMO DEIXAR FAZER PARA NÃO PASSAR POR ESTES TRANSTORNOS.

Que o Senhor nos ajude e nos dê sabedoria para podermos ensinar os nossos filhos a andarem em crescerem de forma saudável, para serem pessoas dignas e estruturadas emocionalmente.
ATENÇÃO
ANTES DE DISCIPLINAR, CRIE REGRAS ALCANÇÁVEIS POR ELES. NUNCA EXIJA DE SEU FILHO ACIMA DAQUILO QUE ELE PODE DAR.
Saibam, que Tiago diz, que quem quiser sabedoria,
peça-a a Deus que a dá com liberalidade.
Realmente, somente com a sabedoria de Deus
é que poderemos ser pais e mães segundo a sua vonta
“E AGORA UMA PALAVRA  FINAL A VOCÊS PAIS:
Não vivam repreendendo e irritando seus filhos, deixando-os irados e rancorosos. Antes eduquem-os com a disciplina amorosa que o próprio Senhor aprova, com recomendações e conselhos piedosos”.Efésios 6:4. 


EDUQUEI MEU FILHO A PARTIR DE PRÁTICAS CONTIDAS NESTE LIVRO DE JOHN 
Fotos de Inteligência Emocional e a Arte de Educar Nossos Filhos 3ª Ed. - John Gottman / São Paulo
ELE NASCEU EM 1998, A PARTIR DA GRAVIDEZ JÁ EXERCIA AS TÉCNICAS. POSSO GARANTIR. FUNCIONA MESMO. NUNCA BATI NO MEU FILHO PARA EDUCÁ-LO. TUDO FOI SEMPRE NA BASE DA CONVERSA, EXPLICAÇÕES E É CLARO: REGRAS E REPREENSÕES. VALE A PENA PARA VOCÊS PAIS NOVATOS OU ATÉ MESMO AQUELES QUE QUEREM UM NOVO JEITO DE EDUCAR SEUS FILHOS.
MAS QUERO DEIXAR CLARO UMA COISA : EDUCAR ASSIM DÁ TRABALHO E REQUER MUITA PACIÊNCIA. DAÍ MUITOS PAIS PARTIREM PARA A AGRESSÃO - GESTOS COVARDES " E MAIS RÁPIDOS PARA SOLUCIONAR "BIRRAS" OU "PROBLEMAS", MAS NÃO EDUCA, OS FATO VOLTAM A SE REPETIR ... POR ISSO VALE A PENA EDUCAR PARA VALE COM TÉCNICAS QUE AJUDAM. ESSE LIVRO ME AJUDOU , BEM COMO OUTROS:

 DO IÇAMITIBA, "QUEM AMA EDUCA"
Quem Ama , Educa !

DO ROBERTO SHINYASHIKI : PAIS E FILHOS, COMPANHEIROS DE VIAGEM

DO JACQUES SALOMÉ : FELIZES OS QUE SE COMUNICAM

DO JACQUES SALOMÉ : PAPAI, MAMÃE, ME ESCUTEM POR FAVOR!( PAULINAS)


E AINDA CAROS PAIS :EU  NÃO SAÍA DAS BANCAS DE REVISTAS COMPRANDO REVISTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PAIS E FILHOS, E CIA LTDA - FIZ UM GRANDE ACERVO QUE SEMPRE CONSULTAVA DE ACORDO COM A NECESSIDADE.

ATENCIOSAMENTE : MARIZETE CAJAIBA

domingo, 8 de junho de 2014

Lei Menino Bernardo : O QUE DIZ A LEI / Para garantir o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante / as pessoas podem e devem ensinar uma criança sem usar violência / ENTÃO COMO A CRIANÇA DEVE SER TRATADA AO SER REPREENDIDA OU "EDUCADA" PELO PAIS OU RESPONSÁVEIS? Como pessoa sábia e inteligente que é ... / COMO ENCARAR E RESOLVER PROBLEMAS E COMPORTAMENTO DOS FILHOS / COMO EXIGIR A DISCIPLINA ? COM REGRAS E PUNIÇÕES ?! CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR MAUS TRATOS COM CASTIGO / “E AGORA UMA PALAVRA FINAL A VOCÊS PAIS: Não vivam repreendendo e irritando seus filhos, deixando-os irados e rancorosos. Antes eduquem-os com a disciplina amorosa que o próprio Senhor aprova, com recomendações e conselhos piedosos”.Efésios 6:4. Bíblia Viva. / Lei Menino Bernardo




Lei Menino Bernardo


 Batizada de a lei da palmada,   a agora “LEI MENINO BERNARDO” em homenagem a Bernardo , levou oito anos para avançar no Congresso.
  A proposta de alterá-la para Lei Menino Bernardo partiu da deputada federal Sandra Rosado (PSB-RN), na Comissão de Constituição e Justiça (CCJ).
— Recordei do caso que representa exatamente o caminhar da agressão física às crianças dentro das famílias.
 Percebi que esse nome suaviza a lei e que as pessoas passariam a encará-la com mais naturalidade, buscando ver o que ela significa. Até pessoas que estavam contrárias passaram a apoiar — afirma a deputada.
Sandra não atribui a súbita agilidade da tramitação do texto à alteração do nome, mas, sim, ao sinal de alerta disparado depois da morte do menino. 

O QUE DIZ A LEI
DE ACORDO COM O DISPOSTO NA LEI MENINO BERNARDO, CRIANÇAS E ADOLESCENTES TÊM O DIREITO DE SEREM EDUCADOS SEM PASSAR POR:
• CASTIGOS FÍSICOS: AÇÃO DE NATUREZA DISCIPLINAR OU PUNITIVA COM USO DA FORÇA QUE RESULTE EM SOFRIMENTO FÍSICO OU LESÃO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE
• TRATAMENTO CRUEL OU DEGRADANTE: CONDUTA OU FORMA CRUEL DE TRATAMENTO QUE HUMILHE, AMEACE GRAVEMENTE OU RIDICULARIZE A CRIANÇA OU ADOLESCENTE
AS SANÇÕES PREVISTAS PARA OS RESPONSÁVEIS PELO MENOR SÃO*:
• ENCAMINHAMENTO A PROGRAMA OFICIAL OU COMUNITÁRIO DE PROTEÇÃO À FAMÍLIA
• ENCAMINHAMENTO A TRATAMENTO PSICOLÓGICO OU PEDIÁTRICO
• OBRIGAÇÃO DE ENCAMINHAR A CRIANÇA A TRATAMENTO ESPECIALIZADO
• ADVERTÊNCIA
• PROFISSIONAIS DA SAÚDE, ASSISTÊNCIA SOCIAL, EDUCAÇÃO OU QUALQUER OUTRA PESSOA QUE EXERÇA CARGO OU FUNÇÃO PÚBLICA QUE DEIXAR DE COMUNICAR CASO ÀS AUTORIDADES ESTÃO SUJEITOS A MULTA DE 3 A 20 SALÁRIOS MÍNIMOS
• (*) AS DENÚNCIAS DE DESCUMPRIMENTO DO DISPOSTO NA LEI DEVEM SER LEVADAS AO CONSELHO TUTELAR OU MINISTÉRIO PÚBLICO. AS SANÇÕES SERÃO APLICADAS PELO CONSELHO TUTELAR.

A proposta, que vinha sendo chamada de Lei da Palmada desde que iniciou a sua tramitação, foi rebatizada para “Lei Menino Bernardo”. O novo nome foi escolhido em homenagem ao garoto gaúcho Bernardo Boldrini, de 11 anos, cujo corpo foi encontrado no mês de abril, enterrado às margens de uma estrada em Frederico Westphalen (RS). O pai e a madrasta são suspeitos de terem participação na morte do garoto.
O presidente do Senado, Renan Calheiros, disse que o projeto é importante e destacou que a data de 4 de junho é destinada a comemorar o Dia Internacional das Crianças Vítimas de Agressão. Para Renan, o Senado votou uma lei de interesse de toda a sociedade brasileira, pois o texto poderá ajudar na harmonização da relação de pais e filhos.
A apresentadora Xuxa Meneghel, defensora da lei, a ministra da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República, Ideli Salvatti, e a ministra da Cultura, Marta Suplicy, acompanharam a votação. Mais cedo, em visita ao presidente Renan Calheiros, Xuxa pediu que as crianças sejam educadas sem violência.
- A lei vai impedir que usem violência, é só isso. Pode educar de qualquer maneira, sem o uso da violência. A pessoa que deu uma palmada vai ser presa? Não! Nós queremos mostrar que as pessoas podem e devem ensinar uma criança sem usar violência. É só isso que estamos pedindo. É isto que a lei faz: que a criança seja vista com os mesmos direitos que nós, adultos pediu Xuxa.
Sociedade de paz
Para a senadora Ana Rita (PT-ES), a razão primordial do projeto é proteger crianças e adolescentes do tratamento degradante.
Segundo a senadora, o projeto não busca penalizar, mas sim encaminhar os pais, quando for o caso, a cumprirem determinados procedimentos, como cursos ou orientação psicológica. Ela acrescentou que o Conselho Tutelar está respaldado para agir. Dependendo da situação, o conselho poderá inclusive acionar a polícia.
A senadora reconheceu que o projeto é polêmico, e lembrou que o ato de bater é cultural e frequente em muitas tradições. Ana Rita, no entanto, enfatizou que essa cultura precisa ser enfrentada. Ela fez questão de destacar que a lei não é punitiva, mas um texto que procura educar as pessoas e garantir que as crianças não sejam educadas de forma agressiva. Na visão de Ana Rita, o projeto propõe repensar valores que não combinam com uma sociedade justa e solidária.
- Esta lei contribui para que tenhamos cidadãos mais preparados para o futuro. Se queremos uma sociedade melhor e de paz, precisamos formar essa nova geração com novos princípios e valores, com cidadãos mais tolerantes e que suportem melhor uns aos outros – declarou.
Na opinião do senador Randolfe Rodrigues (PSOL-AP), o projeto tem inspiração científica e contempla a “triste realidade” da violência contra as crianças. Ele informou que os dados do Brasil apontam 130 mil casos de violação de direitos humanos de crianças só em 2012


Medidas
O projeto inclui dispositivos no ECA (Lei 8.069/90), para garantir o direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigos físicos ou de tratamento cruel ou degradante. O texto define castigo como a “ação de natureza disciplinar ou punitiva com o uso da força física que resulte em sofrimento físico ou lesão à criança ou ao adolescente”. O tratamento cruel ou degradante é definido como “conduta ou forma cruel de tratamento que humilhe, ameace gravemente ou ridicularize a criança ou o adolescente”.

Segundo a proposta, os pais ou responsáveis que usarem castigo físico ou tratamento cruel e degradante contra criança ou adolescente ficam sujeitos a advertência, encaminhamento para tratamento psicológico e cursos de orientação, independentemente de outras sanções. As medidas serão aplicadas pelo conselho tutelar da região onde reside a criança. Além disso, o profissional de saúde, de educação ou assistência social que não notificar o conselho sobre casos suspeitos ou confirmados de castigos físicos poderá pagar multa de três a 20 salários mínimos, valor que é dobrado na reincidência.
O projeto ainda prevê que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios deverão atuar em conjunto na organização de políticas públicas e campanhas de conscientização sobre o assunto.
FONTE DE PESQUISA DA LEI MENINO BERNADO
http://www12.senado.gov.br/noticias/materias/2014/06/04/senado-aprova-lei-menino-bernardo
PARA ESPECIALISTAS, O TEXTO NÃO TRAZ AVANÇOS SIGNIFICATIVOS AOS REGRAMENTOS JÁ PREVISTOS PELO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA), MAS BUSCA CONSCIENTIZAR QUE NÃO É PRECISO UTILIZAR DA VIOLÊNCIA FÍSICA PARA EDUCAR.
A ANTIGA LEI DA PALMADA, REBATIZADA NA COMISSÃO DE CONSTITUIÇÃO E JUSTIÇA DA CÂMARA DE VEREADORES, ESTABELECE O CONCEITO DE CASTIGO FÍSICO COMO QUALQUER AÇÃO DISCIPLINAR OU PUNITIVA COM O USO DA FORÇA E QUE RESULTE EM SOFRIMENTO OU LESÃO, E O SIGNIFICADO DE TRATAMENTO CRUEL COMO CONDUTA HUMILHANTE OU QUE RIDICULARIZE A CRIANÇA.

 Então, pais passam a estar vedados até mesmo de um tapa em caso de desobediência, por exemplo?
Conforme a juíza da Infância e da Juventude Vera Lúcia Deboni, conforme a nova lei, sim. Porém, o limite de cada ato precisa ser avaliado caso a caso.
— É uma lei muito mais simbólica. Não traz nenhuma alteração significativa naquilo que o estatuto já previa.
O que há é uma tentativa de instalar uma cultura nova no Brasil, onde também se perceba, assim como em outros países do mundo, que a violência física não é construtiva na educação — aponta a magistrada.
A aplicação de medidas, como o encaminhamento do agressor a tratamento psicológico, fica a cargo do Conselho Tutelar de cada município, órgão responsável por receber as denúncias.

 ASSIM COMO ESTABELECIDO NO ECA, PROFISSIONAIS DA ÁREA DA SAÚDE E DA REDE ESCOLAR TÊM A OBRIGAÇÃO DE INFORMAR OS ÓRGÃOS RESPONSÁVEIS SE SUSPEITARAM DE MAUS-TRATOS.

O que muda é que teremos uma responsabilização maior dos pais porque é uma lei que ganhou divulgação a nível nacional e que proíbe castigos físicos, lembrando que o ECA já previa isso.

É uma lei para mudar uma questão cultural, porque a população ainda acha que, para educar um filho, tem de haver castigo físico — avalia o presidente dos Conselheiros Tutelares do Estado, Rodrigo Faria dos Reis.
http://www.gazetadopovo.com.br/vidaecidadania

______________________________________________________________

ENTÃO COMO A CRIANÇA  DEVE SER  TRATADA AO SER REPREENDIDA OU "EDUCADA" PELO PAIS OU RESPONSÁVEIS?
REELABORADO POR MARIZETE CAJAÍBA


Como pessoa sábia e inteligente que é ...

 A CRIANÇA  MESMO SEM SABER FALAR , AINDA BEBÊ PERCEBE TUDO :
• Ela sente se é posta no colo com carinho, ou sacudida como um saco de batatas;
• Se os braços que a envolvem são aconchegantes, ou se são apenas um apoio;
• Se sua fome é respeitada ou ignorada.

 
A maneira carinhosa e afetiva que proporcionamos à criança é que criará a base para uma auto-estima saudável, isto é, uma visão positiva dela mesma.  Essa receptividade é construída pelo tipo de:
• atenção
• sorrisos
• carinhos
• brincadeiras
. conversa
TUDO AQUILO QUE OFERECEMOS À CRIANÇA, ATRAVÉS DOS CONTATOS QUE TEMOS COM ELA, A ACOMPANHARÃO PELA VIDA TODA.
É através destes contatos, que a criança começará a formar sua concepção do que significa ser amada.
  ASSIM :
- Se ela tem uma mãe afetuosa, amorosa, ela trará para a vida adulta, esta concepção de amor.
 No entanto, se a mãe for uma pessoa fria, distante, mas cumpridora de seus deveres, a criança entenderá então que amor é serviço, OBRIGAÇÃO
 - Se os pais forem violentos e agressivos, a criança entenderá que quando não estiver satisfeita com alguma coisa, este é o padrão que deverá ser usado: violência, agressividade e berros.

OS PAIS SÃO OS ESPELHOS ONDE O FILHO SE MIRA E VÊ REFLETIDA A SUA PRÓPRIA IMAGEM.


 Ensina a criança que ela é digna de ser amada.

Esta é a base da saúde emocional: sentir-se amada e digna.

 EXISTE UMA ENORME DIFERENÇA ENTRE A CRIANÇA SENTIR-SE AMADA E SER AMADA. ( COMUNICAR O AMOR)
A criança vai sentir-se amada à medida que os pais sejam capazes de comunicar o seu amor de uma forma não apenas verbalizada, mas através de atitudes de amor e afeto, como por exemplo :

 ESTAR PRESENTE -  Faz-se importante ter uma atenção focalizada ao tratar-se com a criança, isto significa estar presente.
O distanciamento faz com que a criança sinta-se “não amada”.
Quantas vezes nós nos concentramos tanto em fazer coisas para os nossos filhos,
 e nos esquecemos de concentrarmo-nos neles como pessoa.

Corremos tanto para  ganhar dinheiro para a educação e o bem estar deles e nos esquecemos deles como pessoas que são.
“NÓS PODEMOS PERDER DE VISTA A MARAVILHA QUE É O NOSSO FILHO SE NOS PREOCUPARMOS COM ATIVIDADES COM O PASSADO OU COM O FUTURO, EM LUGAR DE PREOCUPARMO-NOS COMA PARTICULARIDADE DELE NO AQUI AGORA”.
Seu filho tem que sentir que ele é mais importante do que as coisas.“PODEMOS DIZER A UMA CRIANÇA MUITAS VEZES, QUE A AMAMOS,
MAS É A MANEIRA PELA QUAL CONVIVEMOS COM ELA DIA APÓS DIA ,
QUE PROVA ESSE AMOR”.
Isto me faz lembrar aquela história do pai, que toda vez que batia no menino dizia:
 “ -Filho, papai está te batendo porque te ama”. Até que um dia o filho disse:
“-Pai, por favor, não me ame tanto!”.
 Que tipo de adulto pode surgir aí?! Um homem que bate na mulher,
apesar de amá-la?!
O sentimento da criança sobre ser ou não ser amada vai afetar a maneira pela qual ela irá se desenvolver.

• Se você bate, ele vai obedecer apenas quando você estiver por perto. E vai aprender que quando não fazem o que ele quer, deve bater, por isso ele bate no coleguinha e no irmãozinho
• Se você ensina, ele aprende e aplica no futuro.

3) 
REPREENSÕES CONTÍNUAS E CRÍTICAS POR PARTE DOS PAIS, PODEM GERAR COMPORTAMENTO DESTRUTIVO NA CRIANÇA


“SE NÃO POSSO TER O AMOR DELES, VOU ATRAIR A ATENÇÃO O MÁXIMO QUE PUDER”

NA ESCOLA , POR EXEMPLO: JÁ FOI COMPROVADO , AS CRIANÇAS MAIS PROBLEMÁTICAS SÃO AQUELAS QUE SÃO MAL AMADAS E INCONSCIENTEMENTE FAZEM TUDO PARA OBTER A ATENÇÃO ( SIM , POIS SÃO O CENTRO DE ATENÇAÕ NA SALA DE AULA, O CENTRO DE ATENÇÃO NA HORA DO RECREIO, O CENTRO DE ATENÇÃO NO SHOPPING .... E ASSIM VAI ) POIS A SUA FAMÍLIA NÃO LHE DÁ ATENÇÃO
.
4- COMO ENCARAR E RESOLVER PROBLEMAS E COMPORTAMENTO DOS FILHOS:


 ENSINA A CRIANÇA A TER LIMITE
Crie as leis a serem usadas e os castigos a serem aplicados se a lei for quebrada.
TODO O CASTIGO DEVE SER ANUNCIADO COM ANTECEDÊNCIA
Ex: As roupas sujas deverão ser colocadas dentro do cesto para serem lavadas. Se não estiverem na cesta, não serão lavadas... Ordem no quarto... Ajudar no serviço de casa... Horário para estudo, tipos de lazer, ensinar o que é certo e o que é errado.

“Seja o vosso falar “SIM SIM, NÃO NÃO”.
Quando der um não, tenha a certeza absoluta de que este não é irreversível. Não o mude se a criança chorar ou ficar argumentando..

 COMO EXIGIR A DISCIPLINA ?    COM REGRAS  E PUNIÇÕES
( não estou  falando de bater  - A surra é uma educação imediata e condenável pela justiça /  já o castigo ensina para o futuro

 5-   CUIDADO PARA NÃO CONFUNDIR MAUS TRATOS COM CASTIGO


Castigo pode ser : não ir a casa da avó no final de semana, não brincar na casa do amigo, não andar de bicicleta ou skate por uma semana, reduzir o horário da TV ou computador, etc
Veja bem, o castigo é para lembrar a criança naquele momento que o cumpre que está sendo punida por que errou.
Neste período, não admita choros ou caras feias, isso é uma chantagem .... e você deve ter   autoridade para não ceder.
Neste caso, a birra é para lhe atingir, por isso peça –a para ir para o quarto e quando a cara feia ou choro passar pode voltar.
LEMBRE-SE : SIM,SIM/NÃO É NÃO


O CASTIGO NÃO DEVE SER APENAS PUNITIVO, MAS DIDÁTICO
Ex: Você determina que quando ele acabar de brincar com seus brinquedos, deve guardá-los. Pois se não o fizer, poderá ficar sem eles. Em caso de desobediência, os brinquedos serão guardados por um tempo. Assim ele aprende que quando não guardamos nossas coisas no lugar, elas poderão sumir.

 ENSINAR DEMANDA TEMPO, TEMPO USADO PARA ESTAR JUNTO, PARA ELOGIAR, PARA MOTIVAR, PARA ENTENDER AS REAÇÕES DA CRIANÇA. ( MUITOS PAIS NÃO QUEREM ISSO – É MAIS FÁCIL BRIGAR LOGO DE UMA VEZ, BATER – OU ATÉ MESMO DEIXAR FAZER PARA NÃO PASSAR POR ESTES TRANSTORNOS.

Que o Senhor nos ajude e nos dê sabedoria para podermos ensinar os nossos filhos a andarem em crescerem de forma saudável, para serem pessoas dignas e estruturadas emocionalmente.
ATENÇÃO
ANTES DE DISCIPLINAR, CRIE REGRAS ALCANÇÁVEIS POR ELES. NUNCA EXIJA DE SEU FILHO ACIMA DAQUILO QUE ELE PODE DAR.
Saibam, que Tiago diz, que quem quiser sabedoria,
peça-a a Deus que a dá com liberalidade.
Realmente, somente com a sabedoria de Deus
é que poderemos ser pais e mães segundo a sua vonta
“E AGORA UMA PALAVRA  FINAL A VOCÊS PAIS:
Não vivam repreendendo e irritando seus filhos, deixando-os irados e rancorosos. Antes eduquem-os com a disciplina amorosa que o próprio Senhor aprova, com recomendações e conselhos piedosos”.Efésios 6:4. 

EDUQUEI MEU FILHO A PARTIR DE PRÁTICAS CONTIDAS NESTE LIVRO DE JOHN 
Fotos de Inteligência Emocional e a Arte de Educar Nossos Filhos 3ª Ed. - John Gottman / São Paulo
ELE NASCEU EM 1998, A PARTIR DA GRAVIDEZ JÁ EXERCIA AS TÉCNICAS. POSSO GARANTIR. FUNCIONA MESMO. NUNCA BATI NO MEU FILHO PARA EDUCÁ-LO. TUDO FOI SEMPRE NA BASE DA CONVERSA, EXPLICAÇÕES E É CLARO: REGRAS E REPREENSÕES. VALE A PENA PARA VOCÊS PAIS NOVATOS OU ATÉ MESMO AQUELES QUE QUEREM UM NOVO JEITO DE EDUCAR SEUS FILHOS.
MAS QUERO DEIXAR CLARO UMA COISA : EDUCAR ASSIM DÁ TRABALHO E REQUER MUITA PACIÊNCIA. DAÍ MUITOS PAIS PARTIREM PARA A AGRESSÃO - GESTOS COVARDES " E MAIS RÁPIDOS PARA SOLUCIONAR "BIRRAS" OU "PROBLEMAS", MAS NÃO EDUCA, OS FATO VOLTAM A SE REPETIR ... POR ISSO VALE A PENA EDUCAR PARA VALE COM TÉCNICAS QUE AJUDAM. ESSE LIVRO ME AJUDOU , BEM COMO OUTROS:

 DO IÇAMITIBA, "QUEM AMA EDUCA"
Quem Ama , Educa !

DO ROBERTO SHINYASHIKI : PAIS E FILHOS, COMPANHEIROS DE VIAGEM

DO JACQUES SALOMÉ : FELIZES OS QUE SE COMUNICAM

DO JACQUES SALOMÉ : PAPAI, MAMÃE, ME ESCUTEM POR FAVOR!( PAULINAS)


E AINDA CAROS PAIS :EU  NÃO SAÍA DAS BANCAS DE REVISTAS COMPRANDO REVISTAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMO PAIS E FILHOS, E CIA LTDA - FIZ UM GRANDE ACERVO QUE SEMPRE CONSULTAVA DE ACORDO COM A NECESSIDADE.



sexta-feira, 30 de maio de 2014

O BICHO Manuel Bandeira - UM POEMA PARA VOCÊ REFLETIR SUAS ATITUDES DE CONSUMO E DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS / Os modelos de consumo alimentar atuais são marcados pela desigualdade, e altamente influenciados por condições socioeconômicas, indo desde a insuficiência até o desperdício de alimentos.

UM POEMA PARA VOCÊ REFLETIR SUAS ATITUDES DE CONSUMO DE ALIMENTOS: 

O BICHO
Manuel Bandeira


Vi ontem um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,

Não era um gato,
Não era um rato.

O bicho, meu Deus, era um homem !



ESSE POEMA DE MANOEL BANDEIRA É MUITO ATUAL ... MAS NEM TODOS FICAM ESTARRECIDOS DIANTE DE DETERMINADAS CENAS “DITAS DO COTIDIANO HUMANO”. MUITAS PESSOAS ESTÃO ANESTESIADAS COM CENAS ANIMALESCAS DO BICHO HOMEM NO DIA A DIA:
CRIANÇAS CHEIRANDO CRAQUE, VENDENDO COISAS NOS SINAIS DE TRÂNSITO ... PESSOAS CAÍDAS NO CHÃO... NÃO SE SABE PORQUE E NEM QUEREMOS SABER, A PRESSA NOS IMPEDE DE INCOMODAR COM DETERMINADAS SITUAÇÕES OU TEMOS MEDO DE NOS ENVOLVER.
UMA PESSOA TOCA O INTERFONE E HUMILDEMENTE PERGUNTA SE VOCÊ PODE LHE DAR ALGO PARA COMER E COM UMA VOZ FIRME E MENTIROSA  VOCÊ LHE DIZ :
 “NÃO TEM NADA NÃO”. ISSO JÁ É INCONSCIENTE – VAI QUE É UM LADRÃO?! PENSA VOCÊ.
O QUE LEVARARIA ALGUÉM A APERTAR UM INTERFONE E PEDIR UM POUCO DE COMIDA?!
NÃO SERIA O FATO DE ACREDITAR AINDA NA BONDADE HUMANA? NÃO SERIA UMA ATITUDE DE DESESPERO?
O QUE LEVARIA UMA PESSOA A TAMANHA MISÉRIA?
E O QUE LEVARIA OUTRA PESSOA A TAMANHO EGOÍSMO EM NEGAR “MATAR A FOME DE UM PRÓXIMO?!”
ESSE POEMA “O BICHO” DO MANOEL BANDEIRA ME TOCA PROFUNDAMENTE ... AO MESMO TEMPO QUE ELE É ANTIGO ELE SE TORNA ATUAL DIANTE DA PRECARIEDADE DAS MISÉRIAS HUMANAS : A DA FOME , A DO EGOÍSMO, A DA INDIFERENÇA, A DO DESCASO COM O OUTRO, A DA IRRESPONSABILIDADE COM O OUTRO.
NESSA SEMANA DO MEIO AMBIENTE CUJO TEMA É CONTRA O DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS, RESOLVI PUBLICÁ-LO PELOS SEGUINTES MOTIVOS :
1-   QUANDO O MANOEL BANDEIRA CHAMA O HOMEM DE BICHO – ELE ESTÁ ESTARRECIDO COM A SITUAÇÃO, POIS NÃO É DE SE IMAGINAR QUE UM SER HUMANO CHEGARIA A TAL PONTO  - TEORICAMENTE O SER HUMANO NÃO CATA COMIDA – ELE COME COM GARFO E FACA SENTADO À UMA MESA.
2-   O FATO É QUE O HOMEM É UM BICHO MESMO – E É O BICHO MAIS ESTRANHO DO PLANETA TERRA, É SÓ ANALISARMOS SUAS ATITUDES COM AS DOS ANIMAIS DITOS “IRRACIONAIS” E VEREMOS QUANTO PODER E RASTRO DESTRUIÇÃO TEM DEIXADO EM SEU MEIO AMBIENTE.
3-   NÃO ME COMOVE O FATO DE DISPENSAREM NAVIOS, HELICÓPTEROS, PARA TENTAR SALVAR UMA BALEIA ENCALHADA, NO MEIO DO ÁRTICO , ENQUANTO A CADA 3 SEGUNDOS UMA PESSOA MORRE DE FOME NO MUNDO. NÃO SERIA MAIS COMOVENTE TENTAR SALVAR AS VIDAS DO BICHO-HOMEM?
4-   ME ENTRISTEÇO QUANDO VEJO O BICHO-HOMEM NA ÁFRICA , NA ÍNDIA, AFEGANISTÃO , BANGLADESH,AQUI MESMO NO BRASIL,   AINDA EM ESTADO PRECÁRIO, MORRENDO DE FOME, ENQUANTO PESSOAS GASTAM FORTUNAS COM ROUPAS , CARROS E JOIAS ( E PIOR- NEM SÃO TÃO FELIZES ASSIM).
5-   QUASE TODOS OS DIAS EU VEJO UM “BICHO CACHORRO” ENTUPIDO GLAMOUR, ROUPINHAS CARAS ... E ME LEMBRO DE UMA MÚSICA “ TROQUE SEU CACHORRO POR UMA CRIANÇA POBRE”  ( ROCK DA CACHORRA- EDUARDO DUSEK) PARECE TAMBÉM TÃO ATUAL.
6-   TODOS OS DIAS DA JANELA DO MEU CARRO EU VEJO UM BICHO DESSES...  TIPO “BICHO-HOMEM” – PARECE UMA OUTRA ESPÉCIE , ONTEM MESMO VI UM BICHO, MAS ESSE BICHO MEU DEUS, FELIZMENTE ERA UMA BORBOLETA.
Convidamos  você a agir na sua comunidade e perceber o poder das decisões coletivas para reduzir o desperdício, economizar recursos, minimizar o impacto ambiental na produção de alimentos e forçar mudanças nos processos de produção de alimentos para torná-los mais eficientes. “Não faz sentido, economicamente, ambientalmente e eticamente, desperdiçar alimentos”
Na economia brasileira, o acesso diário aos alimentos depende essencialmente do poder aquisitivo do indivíduo fazendo com que os estratos sociais de maior pobreza sejam mais sensíveis a condição de insegurança alimentar, impactando negativamente no bem estar e na qualidade de vida das famílias e seus membros, levando a crer que a alimentação constitui-se no próprio direito a vida, sobrepondo-se a qualquer outra razão que possa justificar sua negação, seja de ordem econômica ou política).
Os modelos de consumo alimentar atuais são marcados pela desigualdade, e altamente influenciados por condições socioeconômicas, indo desde a insuficiência até o desperdício de alimentos.

A CIÊNCIA MOSTRA QUE O ESTILO DE VIDA ATUAL DA HUMANIDADE É INSUSTENTÁVEL
“O CONSUMO E A PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL NÃO É APENAS CONSUMIR MENOS, MAS TAMBÉM FAZER MAIS E MELHOR COM MENOS.